Anhang 2

Mustersätze

Ich habe die ganze Zeit gewartet - Watashi ha sutto machimashita. Sutto = die ganze Zeit (lang). Matsu (PL2) / machimasu (PL3) = warten.
Die PL4-Version davon: Ich habe auf Sie gewartet - O-machi shite orimashita.
Mit dem Rauchen aufhören - Kin'en suru.
Was haben Sie gemacht, nachdem der Unterricht beendet war - Jugyou wo shita ato, donna koto wo shimashita ka. Jugyou = Unterricht. Jungyou wo shita = der Unterricht hat stattgefunden (wörtlich: (er hat den) Unterricht gemacht). Ato (de) = später, danach. Jungyo wo shita ato = nach dem Unterricht. Es handet sich hierbei um eine typische japanische Nebensatzkonstruktion: man verwendet einen Satz in PL2 und faßt ihn als Modifizierer eines Hauptsatzes auf. Donna koto = nani (aber etwas weniger direkt) = was (wörtlich was für eine Sache).
Andere Möglichkeit für obigen Satz: Was haben Sie nach dem Unterricht gemacht - Jugyou no ato (de) donna koto wo shimashita ka. In der Umgangssprache wird das de nach ato meist ausgelassen.
Ich bin überhaupt nicht müde - Watashi ha mattaku / zenzen nemukunai desu. mattaku bedeutet das gleiche wie zenzen, ist aber etwas weniger umgangssprachlich. zenzen = gar nicht / gar nichts, und verlangt ein verneintes Verb (oder, wie hier, Adjektiv). nemui = müde (im Sinne von "schläfrig". Für "erschöpft müde" gibt es ein anderes Wort); neru (PL2) / nemasu (PL3) = schlafen.
Seit wann lesen Sie Manga? - Itsu kara manga wo yonde imasu ka. (PL3). Itsu = wann. Itsu kara = seit wann. yomu = lesen; yonde imasu = Verlaufsform (entspricht teilweise der englischen -ing-Form: I am reading).
In PL2: Seit wann lesen Sie Manga? - Itsu kara manga wo yonde iru no.
Und umgangssprachlich: Seit wann lesen Sie Manga? - Itsu kara manga wo yonderu (no).
Wenn Sie nach Deutschland kommen, besuchen Sie mich bitte - Doitsu ni kuru toki ha, watashi no uchi ni kite kudasai. Doitsu ni kuru = ich/du/er... kommt nach Deutschland. toki = Zeit. Doitsu ni kuru toki ha = zu der Zeit, wenn Sie nach Deutschland kommen. Man kann diese Nebensatzkonstruktionen nicht wörtlich übersetzen, aber der Sinn ist eigentlich leicht verständlich. kite kudasai = kommen Sie bitte (kite = te-Form von kuru)
Herr A erzählt Herrn B etwas über Frau C - A-san ha B-san ni C-san ni tsuite hanashimasu oder A-san ha B-san ni C-san no koto wo hanashimasu. ni tsuite = über etwas/jemanden (sprechen, informieren). hanasu (PL2) / hanashimmasu (PL3) = sprechen.
Herr A unterhält sich mit Herrn B über Frau C - A-san ha B-san to C-san ni tsuite hanashimasu oder ... no koto wo ... wie oben. Der Unterschied liegt in der Partikel: to statt ni.
Die Tür ist noch zu - mada doa ha shimatte imasu. mada = noch. doa kommt vom englischen "door". shimatte imasu ist die Verlaufsform von shimaru = schließen (intransitiv).
An der nächsten Ecke biegen Sie bitte rechts ab - tsugi no kado wo migi ni magatte kudasai. (PL3). tsugi = nächste(r/s). kado = Ecke (außen). migi = rechts. magaru = abbiegen; magatte = "te"-Form davon.
Gut gemacht! - Yoku dekimashita!. yoku = Adverb von ii (gut).
Meine Mutter hat für mich ein Radio gekauft - Watashi ha o-kaa-san ni rajio wo katte moraimashita. (wörtl.: ich habe von meiner Mutter ein Radio gekauft-bekommen) oder: O-kaa-san ha watashi ni rajio qo katte kuremashita (wörtl.: meine Mutter hat mir ein Radio gekauft-gegeben). kau = kaufen; katte = "te"-Form davon.
Ich habe Fieber - Watashi ha netsu ga arimasu. (PL3).
Mußtest Du alles essen? - Zenbu tabenakute ha ikemasen deshita ka. (PL3).
Nein, ich mußte nicht alles essen - Iie, zenbu tabenakute mo yokatta desu. (PL3).
Herr Tanaka kann gut malen - Tanaka-san ha e ga jouzu desu. (PL3). Die Konstruktion ist verschieden von der deutschen. E = Bild; der Satz lautet einigermaßen wörtlich also: Herr Tanaka ist geschickt mit Bildern.
Frau Mizuhara kann gut kochen - Mizuhara-san ha ryouri ga jouzu desu. (PL3). Ryouri = Speise.
Aber Herr Mizuhara kocht schlecht - Demo Mizuhara-san no shujin ha ryouri ga heta desu. (PL3). Heta = ungeschickt / nicht gut können. Wenn jemand verheiratet ist, kann man sich auf ihn / sie beziehen, indem man sagt: Herrn Xs Frau / Mann: X-san no shujin.
Ich will ein japanisches Auto - Watashi ha nihon no kuruma ga hoshii. (PL2)
Umgangssprachlich Männersprache: Das hätte ich gerne - hoshii na. (PL2). na ist einer dieser im Japanischen so beliebten Satzendepartikel, die man mehr oder weniger nicht übersetzen kann. Wenn sie sich öfters Animes in der Originalfassung ansehen, dann werden sie solche Sätze dauernd hören.
Ich möchte ein japanisches Auto - Watashi ha nihon no kuruma ga hoshii desu. (PL3)
Ich bin nicht so leichtsinnig - Sore hodo asahaka ja nai. (PL2). Sore hodo = "in diesem Ausmaß", asahaka l "leichtsinnig" / "leichtfertig".
Es ist genau so, wie ich sage - Kotoba doori da. (PL2). Kotoba = "Wort", doori, umgelautet von toori = "Weg".
Du bist nicht so stark, wie du denkst - Jibun de omotte iru hodo tsuyokunai. (PL2). Der Hauptsatz besteht hier nur aus dem Wort tsuyokunai = "nicht stark (sein)" bzw. "du bist nicht stark". hodo = "Ausmaß", "Grad". Jibun de omou = "du (selbst) denkst"
Interessant sind natürlich auch Sätze aus einem Gespräch, die man ohne den Sinnzusammenhang nicht so ohne weiteres versteht. Ein schönes Beispiel stammt aus Folge 6 von "Full Metal Panic? Fumoffu". Kaname soll das Rugby-Team ihrer Schule auf Vordermann bringen. Die Jungen sehen zwar aus wie Bullen, sind in Wirklichkeit aber zarte Mimosen. Als sie auf die gegnerische Mannschaft treffen, werden sie ordentlich aufgemisch. Einer weint dann Kaname vor, "die haben uns gehauen", woraufhin Kaname entnervt antwortet: Sag' wenigstens "verprügelt" - Semete naguru tte iinasai. Semete = "wenigstens", naguru = "verprügeln". ("Hauen" wäre übrigens butsu). tte ist eine Kurzform dafür, daß das Davorstehende eine Art Zitat ist, und iinasai ist eine der Imperativ-Formen von iu = "sagen".
Darf ich deine Hand halten? - Te wo tsunaide mo ii desku ka.
Ich wünschte, es wäre Sommer - Natsu nara yokatta.
Habe ich etwas schlimmes gesagt? - Watashi ha nani ka ikenai koto wo itta?.
Ich liebe Blumen über alles - Watashi ha hana ga nani yori suki da. Nani yori = "mehr als alles andere / über alles", .

Erstellt am 28.2.1999. Letzte Änderung: 22.1.2011